各教学单位：

按《国家教材委员会关于开展全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材【2020】4号）精神，首届全国教材建设奖评选工作于2020年10月启动，12月底完成推荐报送国家奖候选教材,为规范有序地做好这项工作，学校对符合本次参评条件的教材进行梳理摸排，现将有关事项通知如下：

一、参评范围：

1、党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订版或重印，正在我国全日制普通高等学校（含科研院所）本科和研究生教学活动中使用的教材，包括纸质教材、数字教材等。原则上已经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。

2、以下教材不纳入评选范围：各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材翻译的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材）与教材配套的图册和活动手册等；担任马工程重点教材首席专家、主编的人员主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材；曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材。

二、参评基本条件：

1.坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。

2.准确阐述本学科专业的基本概念（理论)、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。注重及时体现学科行业新知识、新技术、新成果，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革及时修订完善。充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求。

3.遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校(含科研院所)多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革最新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于激发学生创新潜能。

4.内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。

5.选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(同一种教材不同版次的使用时间可累计计算)，在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。

6.社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。

三、工作要求：

因本次梳理工作对教材奖申报非常重要，请各教学单位在上述参评范围和基本条件的基础上，认真排摸符合参评条件的教材（凡2012年11月后出版，使用时间2年以上，第一主编单位为重庆交通大学），填写教材信息汇总表（附件1）,并收集样书1本（或封面、扉面复印件）于11月16日前报教务处建设科，并发送材料至邮箱350223955@QQ.com。

附件：教材梳理信息汇总表

工作联系人：李桥 联系电话：62789102

二O二O年十一月四日