10月11日下午，学校在教务处会议室召开本科教学质量诊断研讨会。教务处处长郑丹、校本科教学督导组组长、各学院本科教学督导组组长及相关教师参加了会议。

会议主要结合上一学年本科教学质量综合评价结果，讨论了“教学诊断课程”开设方式，旨在通过分析课堂教学现状、发现不足、研判存在的问题、改进教学方法，帮助教师提升教学效果。校院两级督导组、与会教师就评价内容、评价方式、师生关系、因材施教、问题改进、管理落实等方面进行了充分交流，达成了本科教学质量诊断提高的共识。

郑丹处长指出，本科教师教学质量综合评价不仅是衡量教师教学效果的重要工具，也是促进教师专业成长的关键环节。希望参会教师正确认识本科教学质量综合评价结果，客观分析教学过程中存在的突出问题，认真进行学情分析和教学反思，不断实现个人教学能力的新突破。