协同、资源共享，学院之间能实现专业互选课程、共享师资和平台，也能实现专业集群对外衔接。

（二）以特建群

以与主干学科关联度高的特色专业为龙头，促进具有内在关联的若干专业之间的优势互补，发挥一流专业在集群中的示范引领作用，确保在服务区域经济社会发展中具有明显优势和特色。

（三）以链建群

专业集群建设并不是相关专业的简单拼凑和组合，而是要围绕产业链、创新链整合校内相关专业，打破学科界限与学院管理壁垒，实现学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配、相互促进，并由专业链上的若干专业形成专业集群。

二、建设内容

专业集群建设是实现专业改造升级、高质量发展的根本力量，能有效解决专业人才培养与就业需求脱节、本科教学与社会需求脱节的问题，在内容建设方面应重点围绕专业结构、课程体系、产教融合、教学团队、评价体系等5个要素实现重点突破。

（一）专业结构

树立专业集群发展理念，科学进行顶层设计，全面分析专业结构与产业的契合度，形成合理的专业结构关系，组建以核心专业和支撑专业为结构的专业梯队。建立健全集群内专业动态调整优化机制，实现专业结构布局吻合产业升级需求。

（二）课程体系

课程体系是专业集群建设的基础，是专业集群人才培养方案设计的重中之重。课程建设应立足产业需求，围绕专业集群人才培养目标，融入大思政与创新教育，重构“基础通用、平台共享、核心聚焦、方向融通”的课程体系，建成专业集群共享“课程群”。

（三）产教融合

以产教融合为引领是建设专业集群的关键。大力推进产教融合，构筑多方联动实践育人平台，加大集群内专业实践教学比重，引入行业企业的真实案例和项目等典型场景作为教学资源，带动学生“做中学、练中思”，打造协同育人大平台，创新人才培养模式。

（四）教学团队

教学团队是保障专业集群建设成效的重要支撑，需要从制度上、规划上统筹设计谋划。创新基层教学组织模式，吸引行业企业外聘教师及专家参与教研活动，强化师资队伍内外协作，分级打造模块课程团队、实践教学团队、科技成果转化团队等高水平教学团队。

（五）评价体系

针对专业集群的关键因素、核心领域、重要环节等建立起科学合理的评价体系，树立专业集群效度评价导向，科学评价专业集群与产业集群对接度、专业集群与服务地方支撑度、人才培养契合度、资源配置有效等指标，助推专业集群人才培养质量提升。

三、相关要求

高度重视。专业集群建设是学校专业转型升级的重要环节，各单位要着眼经济社会发展的人才需求，对接国家和我市产业发展需要，主动整合资源，实现专业集群建设与产业结构转型升级同频共振。

强化协作。强化学院之间的沟通协作，对标对表找准定位，明晰组群逻辑，凸显专业集群的特色优势，在协同推进人才培养上下真功夫，切实提升人才培养与社会需求的契合度。

健全机制。建立健全专业集群发展的共建共享共管机制，促进各方参与主体密切配合、各负其责、通力合作、协同推进，共同完成专业集群建设各项任务，确保专业集群建设取得实效。为支持专业集群的发展，学校专业建设类项目将优先支持集群内相关专业。

四、材料提交

申报学院需填写《重庆交通大学专业集群建设项目申报书》（见附件），并于2024年12月20日前在教务处网站“项目管理系统”中提交申请，逾期不予受理。

联系人：李敏电话：13637924267 QQ：284932320

附件：重庆交通大学专业集群建设项目申报书

教务处

2024年10月29日